毕业季各高校开始引入论文检测技术，对论文进行查重，希望以此提高学生毕业论文的“原创指数”。 如何利用技术手段规范学术行为，让技术服务于学术诚信的提升，成了高校面临的新问题。没有技术是万万不能的，但技术也不是万能的。”湖南大学研究生院学位办主任刘凤翔认为，论文检测系统为高校在学术不端行为方面的把关起到了推动和保障作用。但论文检测只是一个技术手段，是对学术论文进行的末端控制，而对于高校来说，培养学生的学术诚信最关键的还是过程管理。学校在使用论文检测系统时发现，有很多细节的东西不是技术可以替代的。检测结果出来以后，概念、管理制度应该跟上。比如，一篇论文检测后相似率5%以下该怎么处理，5%至10%又该怎么处理，这些制度需要人为思考和完善。同时，判断一篇文章是不是学术不端，一定要人来判断，而不是机器来判断。“技术只能填补检测空白，高校要做的仍是学术道德建设和加强依法治教。”王刚夫说，应该由做学问的人自觉遵守的学术道德，现在却需要依靠技术和制度来约束，这是很可悲的。真正防止学术不端行为，提高高校学术质量，还应在法律层面和教育层面上多做努力。建立健全科学研究学术道德规范，培养能够自觉遵守学术道德的人才，这是解决高校学术质量低下的当务之急。